نظم قسم التربية في الجامعة العربية المفتوحة في حرم الجامعة - بدارو ورشة عمل تحت عنوان "استراتيجيّات التّعلم النّشط" في إطار برنامجه لخدمة المجتمع.
وشارك في هذه الدورة التّدريبية منسقو اللغة العربية وبعض الأساتذة المتخصّصون في تدريسها من مختلف المدارس وقد تضمّنت الورشة عدداً من الأنشطة الّتي تساعد على "التعلم النشط في صفوف المرحلة الابتدائية وتكمن أهمية هذه الأنشطة المتنوعة في أن يصبح التّعلم النشط إطار التّعلّم داخل الصف ليوقظ في المتعلم مكامن الإبداع والتفكير النقدي ويساعده في تعميق المفاهيم لا سيما المتطورة منها الّتي تعبّر عن عصرنا الحاضر إذ يدخل في التعلم النشط وسائل حديثة يستعملها التلامذة في حياتهم اليومية، فالتركيز عالميا في قطاع التربية هو إيجاد وسائل وطرق تعليمية تساعد على اكتشاف إبداعات التلامذة ابتداء من المرحلة الإبتدائية وحتى نهاية المرحلة الثانوية إذ أن هذا ينعكس إيجاباً على الإقتصاد من حيث تزويد الأجيال بالمفاهيم والمهارات المختلفة التي تؤدي الى الإبداع الذي بدوره يؤدي الى نشر فكرة ريادة الأعمال وإنشاء المؤسسات الصغيرة والمتوسطة وقد تفاعل المشاركون مع هذه الاستراتيجيّات النّاشطة وطبقوها بشكل إيجابيّ أثناء ورشة العمل فتنوّعت عناوينها من "العصف الذّهنيّ والتّنبؤ والتّفكير النّاقد والتّفكير الإبداعيّ ومهارات التّواصل الفعّال" وغيرها.
وفي ختام الورشة دار نقاش حول ضرورة جعل الطالب محور العمليّة التّعليمية والتخلص من طرائق التّدريس القديمة المستخدمة في مختلف المواد، فالتفكير الإبداعي لا يقتصر على مادة معينة.
